ariskan ciri-ciri pembelajaran yang lebih dinamik dan memenuhi keperluan masa kini. Oleh itu, artikel ini membincangkan hasil dengan nilai-nilai insaniah yang tinggi melalui pelaksanaan PAK 21 dalam PdPc. Guru abad ke-21 perlu bersedia untuk menerapkan strategi pengajaran PAK 21 merangkumi elemen "4C" iaitu communication (komunikasi Ciri-ciri guru Abad ke - 21 1. Mahir dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi(TMK). Bersikap terbuka dengan melihat teknologi sebagai perkara yang positif dan melengkapkan diri dengan ilmu berasaskan teknologi menjurus kepada penguasaan dan penggunaan teknologi dalam pelbagai bidang. 2. CIRI-CIRI PENGURUSAN BILIK DARJAH ABAD KE-21 · Kepimpinan sekolah · Pedagogi guru · Sokongan ibu bapa · Penglibatan murid · Sumber (Media Tools) Berlaku interaksi antara guru-murid, murid-murid dan murid-bahan secara lisan dan bukan lisan bagi menyampaikan ilmu yang mereka faham dan berkongsi pengetahuan dengan rakan-rakan. Guru profesional abad 21 adalah guru yang mampu menjadi pembelajar sepanjang karir untuk peningkatan keefekfifan proses pembelajaran siswa seiring dengan perkembangan lingkungan; mampu bekerja dengan, belajar dari, dan mengajar kolega sebagai upaya menghadapi kompleksitas tantangan sekolah dan pengajaran; mengajar berlandaskan standar profesiona sepanjang tempoh perkhidmatan melengkapkan dan dilengkapi dengan ciri-ciri pendidik profesional abad ke-21 bagi memastikan mereka kekal relevan dan efektif dalam ekosistem PPB perlu dilaksanakan secara tekal , berfokus dan menyeluruh ke arah membangunkan guru dari segi intelek, emosi dan jasmani agar mempunyai watak profesional yang unggul 2. Isu dan Cabaran : Pendidikan Malaysia Bertaraf Dunia Malaysia Ke Arah Pendidikan Bertaraf Dunia yang telah diilhamkan oleh Y.A.Bhg Tun Abdullah Ahmad Badawi, Mantan Perdana Malaysia di Sidang Kemuncak Pendidikan 2004 beliau menyatakan "Membangunkan Sistem Pendidikan Bertaraf Dunia merupakan agenda kerajaan saya". .

ciri ciri guru abad ke 21